首页 >> 混合式动态 >> 对数学学科的新认知——临平区2021下能力为先的小学数学作业设计与命题评价研修培训
返回
混合式动态
对数学学科的新认知——临平区2021下能力为先的小学数学作业设计与命题评价研修培训
时间:2021-12-24 浏览量:341次

2021年12月14日,临平区2021下能力为先的小学数学作业设计与命题评价研修培训在培训直播间顺利开展。上午,有幸邀请到了浙江师范大学数学与计算机学院数学系教授朱伟义专家来进行《数学价值与数学核心素养下小学数学思维及评价》的主题讲座。朱伟义专家:基础数学硕士生导师、数学教育硕士点负责人、基础教育研究中心主任。

讲座伊始,朱伟义专家介绍了教师的社会地位、收入等相关情况,引起老师们的共鸣,随后朱伟义专家提出了数学教师专业发展的五大视角:1、理解数学是什么?数学视角、本体知识 2、理解学生为什么?学生视角、学生发展 3、理解教学怎么做?课堂视角、教育智慧 4、理解技术更高效?技术视角、信息能力 5.理解评价如何测?素养视角、素养评价。

下午,朱伟义专家通过大量实际案例向大家阐释了数学学科价值。朱伟义专家说:“信息时代为个人自我实现和教育手段提供了前所未有的机遇和挑战。” 

讲座最后,朱伟义专家从五个方向对数学学科的本质提出了新的理解:1、对基本数学感念本质的理解 2、对重要数学思想方法的理解与把握 3、对数学特有思维方式的感悟和运用 4、对数学美的体念和鉴赏 5、数学精神(理性精神与探究精神)的追求。

讲座结束后,老师们纷纷表示通过本次讲座,收获良多。