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海曙区2022下新课标下的信息科技课程24学分培训
时间:2022-12-16 浏览量:248次

为了理解和落实《义务育信息科技课程标准(2022 年版)》教育理念,提高教师对信息科技课程的开展与实施技能,提升信息科技学业质量与学业评价能力,更新传统的信息科技意识,向智慧性、创造性理念转变,发扬创新精神。2022年12月7日在海曙区教研室教研员陈振总老师和浙师大网院团队的组织下,本次海曙区2022下新课标下的信息科技课程24学分培训正式开始了。

12月7日上午,由享受国务院政府特殊津贴专家,浙江省正教授级特级教师,省市两级人民政府督学,宁波市教科所所长、硕士生导师,俞冬伟老师带来专题讲座《教科研与教师专业成长》,俞老师指出,实施科教兴国战略,是强化现代化建设人才支撑,是缩小贫富差距的路径,我们要办人民满意的教育。同时作为老师,我们要做“四有好老师”,做学生们的引路人,在做好日常教学工作的同时,也要注重教师的二次成长,要以科研的方式做教研,将“教研”和“科研”相融合。教师要有研究的意识,将每天的日常工作都当做研究来进行,遇到问题要反思问题、进行专题探索,最终形成课题研究,要形成“问题即课题”的意识。在课题研究上,要注重贴近教育、贴近现实、贴近科学,打造“研究文化”,营造氛围、鼓励交流、共享成果,将师训、教研、科研相结合,自觉融合、整体推进,以“学习”引领研究、以“反思”促进研究、以“实践”深化研究。

下午,参训老师们按时参加课堂节活动。活动开始,首先由海曙中心小学的黄栋老师介绍本次活动安排并安排老师们进行线上线下签到。然后由浙江省教坛新秀柯芸芸老师带来课堂展示《数据可视化(七年级)》,接着是宁波市教坛新秀王碧芳老师的课堂展示《问题的抽象(五年级)》,再接下来是义务教育课标组成员陆海丰带来的点评讲座 《义务教育信息科技课程标准研制观察与解读》,最后由海曙区教研员陈振总老师对本次活动进行活动总结。

11月8日上午,由高级教师,浙江省慈溪市实验小学教育集团白云校区副校长,浙江省慈溪市名教师,徐定华老师带来《中小学信息技术与人工智能教学》专题讲座。徐老师首先讲解了自己对于人工智能发展趋势的理解,紧接着以中小学两个学段的教材为例结合人工智能进行相关案例的探讨。徐老师指出,人工智能,未来已来,徐老师用大量的案例结合实际进行讲解,向老师们呈现了当今人工智能发展的现状以及趋势,并展现了不同群体对于人工智能的看法。随后讲解了在基础教育阶段为什么选择Scratch进行人工智能教学以及老师们如何使用Scratch进行人工智能教学。人工智能并不神秘,徐老师例举了几个自己在实际教学工作中的例子,向老师们展现了基于Scratch的人工智能教学设计与实践。徐老师呼吁老师们在日常教学当中要不断地去探索人工智能在中小学的教育,让我们的孩子们尽早尽快去接触人工智能,时代已经来临,我们要主动去学习,去拥抱人工智能。

下午,由宁波市教科所中小学生成长指导中心研究员,澳大利亚伊迪斯科文大学教育管理硕士,高级教师,浙江省教材审核专家库成员,浙江省心理健康教育A证教师,区名师,宁波市心理卫生协会青少年心理健康专业委员会成员,周雪燕老师带来专题讲座《有料·有术·有品——高质量课题研究的理论与实践例谈》,周老师提出,教育研究是开展教育深层次改革的需要、是现代化教师的必备素养、能促进教育质量的不断提高。教师教育科研的目标定位应该从问题中来到问题中去、从课堂中来到课堂中去、从学生中来到学生中去。周老师从研究方案的基本各式、研究方案设计的基本要求、研究背景、力图解决的主要问题、研究的价值和意义、研究方案、研究方案、预期成果等方面详细讲述了如何进行课题研究报告的撰写。周老师指出,尽管做教育科研是琐碎的、复杂的,也会遇到很多的困难,但是我们只要掌握正确的方法,慢慢去实践摸索,也不是一件特别困难的事情。

11月9日上午,分别由北京航空航天大学的熊璋老师带来《信息科技课程的时代特征与育人价》和北京师范大学附属中学平谷第一分校教育集团的徐元英老师带来《基于学科核心素养的初中信息科技大单元教学》两场专题讲座。熊老师指出,信息科技课程应该是素质教育的一部分,不能把信息科技游离在素质教育之外,信息科技课程是社会、经济发展的推动力,也是教育、科学进步的推动力。信息科技课程是服务于国家战略,要坚持立德树人的目标,加强素质教育,要补充其它课程,丰富其他课程。

徐老师从“基于核心素养的教学改变”、“为什么要设计大单元教学”、“如何进行大单元教学设计”三个方面进行讲解了《基于学科核心素养的初中信息科技大单元教学》,徐老师指出,大单元教学要明确单元主题,明确通过学习后学生需要学到什么,要基于学生的立场、从期望学生“学会什么”出发,逆向设计“学会何以学会”的过程,为落实核心素养指明路径。

下午,我们有幸邀请到北仑区教研室技术学科教研员阮程广老师带来《新课标下的信息科技课程——我的教学感悟》专题讲座,阮老师以自身的一个小故事切入,主要讲述了他从业多年的教学感悟。阮老师的讲座主要可以归纳为七个字“定”、“静”、“精”、“借”、“动"、“淡”、“稳”。阮老师指出,初为老师,我们要定心,决定做老师就安安心心,,同时要把握好自己的定位,找出自己的优点,把握前进方向;在工作中要沉稳、踏实,要坐得住,耐得住寂寞,忍得了卑微,踏踏实实做好工作;在日常工作中,工作要做精,要打造自己的品牌;同时也要学会借力,借助周围老师的帮助,也要学会借助平台;平时工作中要注重积累,厚积薄发,遇到机会的时候要勇于站出来,把握机会;作为老师,也要淡泊宁静,不过于看重名利;稳住心态,有良好的职业发展趋势,积极上进。