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“新高考”背景下高中语文作文教学理论与实践提升
时间:2020-05-09 浏览量:223次

项目基本信息

项目名称:“新高考”背景下高中语文作文教学理论与实践提升

培训对象:在高中从事语文学科教学、有意愿学习“新高考”背景下高中语文作文教学理论与实践提升的教师

培训学分:30学分

项目简介

为帮助浙江省高中语文教师全面理解新高考政策,并能够在政策引领下做出写作教学变革,采取准确有效的写作教学策略和技术,提升写作教学方法和写作教学研究能力。浙江师范大学网络继续教育学院开设了《“新高考”背景下高中语文作文教学理论与实践提升》项目,帮助高中语文教师掌握新高考模式下的语文写作应对思路与策略。

本项目拟采用专家讲座、案例演示、主题讨论相结合的培训模式,旨在帮助学员们理解新高考政策,指导学员在新高考政策下,调整写作教学方法和写作教学策略,进行考点分析、复习指导和命题研究以迎战新高考。

专家团队



课程结构

本项目分为“政策解读”、“学校实践与应对”、“写作理论素养提升”和“写作实践能力提升”四个内容模块。下图表现了各个模块的主要内容及联系。

项目特色与优势