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智慧课堂中的学情分析与精准教学 ——提升工程2.0直播培训
时间:2020-05-14 浏览量:685次

智慧课堂中的学情分析与精准教学

          ----------提升工程2.0直播培训

为响应构建浙江省提升工程2.0以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,提升教师信息技术应用能力及学校教育信息化发展水平,513日下午,我院邀请到区域名教师、名校长,全球醍摩豆智慧教育研究院秘书长刘彬教授,为我们开展智慧课堂设计与实施系列课程中的——《智慧课堂中的学情分析与精准教学》直播讲座。

(直播现场)

 (直播现场)

时代在巨变,刘教授就当下的教育形式、教师角色的转变,认为教师所担忧的不再是无知识可学,而是学无止境的知识,并提出了“混合式学习”。利用醍摩豆教育科技的互动课堂,分享了课堂实践录播视频课例,与在线学员进行互动模拟演练,切实的展示了整合教学(自学)、评价、诊断、补救四大学习工程的混合学习系统,真正做到了数据驱动、精准教学、因材施教的在线互动的生动课堂。

在课堂的最后,刘教授分享了疫情下的教学思考,当下的教师们任重道远,学无止境,只有自身的不断地自主学习、吸收和消化,并打破教育的局限性,让自主学习成为我们每个人终身学习的必要学习品质。