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提升工程公告
浙江省教育厅办公室关于做好“互联网+义务教育”实验区建设和城乡学校结对帮扶扩面提质工作的通知
时间:2020-07-01 浏览量:59次

各市、县(市、区)教育局:

根据全省教育工作大会提出的建设“互联网+义务教育”示范区的目标要求和《浙江省教育厅办公室关于做好省 “互联网+义务教育”实验区推荐遴选工作的通知》(浙教办函〔2019337号),在各市教育局推荐基础上,通过基本条件审查、建设方案专家评审、评审委综合评审,经研究,确定衢州市、丽水市和杭州市富阳区等15个市、县(市、区)为浙江省“互联网+义务教育”实验区(名单详见附件1)。现将名单予以公布,并就做好实验区建设和城乡学校结对帮扶工作通知如下。

 

一、做好“互联网+义务教育”实验区建设

 

(一)聚焦重点建设内容。实验区要全面推进信息技术与教育教学深度融合,遵循教育发展规律和学生成长规律,坚持问题导向、需求导向、结果导向的原则,围绕浙教办函〔2019337号文件明确的4个方面建设内容,同时结合城乡教育共同体建设(文件另发)的相关要求,聚焦其中一个或几个维度开展“互联网+义务教育”区域性的实践探索。

 

(二)明确实验区建设周期。实验区建设周期原则上为2年(20205月—20224月)。建设期满后,省教育厅“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作领导小组办公室组织专家进行评估,并择优公布若干个为浙江省“互联网+义务教育”示范区。

 

(三)加强对实验区的指导。列为实验区的教育行政、技术、教研等部门要进一步完善建设方案,研究工作推进有效机制;切实加强对实验工作的常态化管理、指导和督查,给予必要的人员、经费等方面的保障。各设区市教育行政、技术、教研等部门要加强对实验区工作的指导和典型经验的总结、宣传、推广,确保达成预期目标,形成有效的“互联网+义务教育”发展途径和区域模式。

 

二、扎实推进2020年结对帮扶扩面工作

 

按照省相关重点工作任务要求,在2019年全省1458所学校参与“互联网+义务教育”有效结对帮扶、圆满完成省政府民生实事基础上,2020年结对帮扶需扩面至2000所学校;到2021年,全省所有乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶要实现全覆盖。各地要按照这一计划,切实做好2020年结对帮扶扩面工作。

 

(一)下达结对扩面任务。按2020年全省“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶扩面至2000所的目标,根据2019年统计年报,对照各地2019年已完成的结对任务数,按区域内受援乡村学校占区域乡村学校总数比例实验区的县(市、区)为100%、实验区的设区市为80%、其他设区市为75%确定各地2020年受援的乡村学校任务数。2020年全省新增结对任务为:新增受援的乡村学校为377所、新增结对学校为754所。各市及15个实验区“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶2020年扩面任务详见清单(附件2

 

(二)公布结对学校名单。各设区市教育局接到结对扩面任务后要尽快分解落实。2020年新增结对学校原则上以县域内城乡学校一对一结对形式为主;如果城区学校较少的,可考虑由镇区学校与乡村学校结对或城乡学校一对二结对。各地新增结对学校名单由设区市教育局负责汇总审定并参照《浙江省教育厅办公室关于公布“互联网+义务教育”结对帮扶学校名单的通知》(浙教办基〔201936号)格式发文公布。

 

(三)明确帮扶基本要求。新增结对学校要按《浙江省教育厅办公室关于印发<“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶民生实事工作方案>的通知》(浙教办基〔201918号)基本要求和4种帮扶形式明确帮扶期限(每3年为1轮,一般结对帮扶时间不少于2轮)、帮扶具体内容等,制订结对帮扶方案并签订结对帮扶协议。同时,要在“之江汇”教育广场开通学校网络空间,并与“大课表”完成对接,动态呈现结对帮扶推进过程和阶段成果,交流信息与经验,共享优质资源。

 

三、不断提升城乡学校结对帮扶水平

 

(一)加强统筹协调。各市、县(市、区)教育局要进一步加强统筹协调、合理规划区域结对帮扶工作,及时研究破解结对帮扶工作中的难点;加大经费投入,高标准完成2020年扩面结对学校同步课堂教学环境建设,优化所有结对帮扶学校的网络和技术环境;制定完善“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶的工作规范和制度;加强过程管理和绩效评价,确保帮扶工作可持续。

 

(二)加强队伍建设。推进“互联网+义务教育”,教师信息技术应用能力和信息素养是关键,各地要依托“教师信息技术应用能力提升2.0工程”的实施,持续提高校长信息化领导力、教师信息技术应用力和培训团队信息化指导力,提高线下线上混合式教学的水平。

 

(三)加强绩效评价。“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作列入省教育厅对各市、县(市、区)教育局2020教育工作业绩考核。2019年省政府民生实事确定的1458所结对学校和2020年新增结对学校,均按《“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶2020年任务完成认定和绩效评价细则》(附件3)明确的年度具体任务抓好落实。202012月省教育厅将委托专业评估机构,开展任务完成认定和绩效评价。各地要积极培育和发现典型,多形式加大宣传力度,形成良好的氛围。

 

各设区市教育局于531日前通过钉钉将公布的新增结对学校名单文件(PDF版和WORD版各1份),分别报送省教育厅基础教育处和省教育技术中心。联系人及电话:陈颖淑,0571-88008693;童兆平,0571-89936642

 

附件:1.附件1:浙江省“互联网 义务教育”实验区名单.doc.doc

   2.附件2:各市“互联网 义务教育”城乡学校结对帮扶2020年扩面任务清单.docx.docx

   3.附件3:浙江省2020年“互联网 义务教育”城乡学校结对帮扶任务完成认定和绩效评价细则.docx.docx


 

浙江省教育厅办公室

2020511