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2019年文成县学校后备干部培训完满落幕(第3期)
时间:2019-07-24    浏览:684次

2019年7月15日,夏日炎炎,却阻拦不住我们迈向求学之路的脚步,在班主任和指导老师的带领下,我们来到了浙江师范大学,开始为期五天的培训学习。

下午两点钟,培训正式开始。班长王廷鑫为我们第一节培训课做了精彩引导。

丁革建教授是浙江师范大学网络继续教育学院院长,教授,硕士生导师,丁教授以互联网+为关键词为我们带来本次精彩讲座:互联网+背景下教师专业成长的反思和规划。

2019年7月16日,宋高初教授为我们带来了一场关于学校法律责任风险的精彩讲座。

在此次讲座中,宋教授从教育法律责任的概念、种类,教育方式不当而获罪、体罚与惩戒、抄袭等相关案例进行讲述,结合大量鲜活具体的案例详解了教育工作者应该如何有效防范和应付教育工作中的法律风险,提出了许多宝贵而有效的意见。同时让老师们进一步明确了工作中的行为准则,认识到教师的法律责任,也了解了规避风险时的注意事项,增强了法律意识。大家收获满满。

明确的法律风险意识是为人师者所必须具备的。大家表示将继续深入学习教育法律法规知识,增强依法执教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到学校管理和教育教学工作中,切实维护学校和自身的合法权益。

下午是由来自浙江师范大学教授、博士生导师蔡伟教授给大家带来的讲座《学校管理中的法律风险与预防》。

蔡教授从神题引入校本课程和校本教材需从学生出发,学生才是课程的主人。而后从校本课程的背景演变、教材版本的变化、课程的改革中让我们进一步了解了校本课程和校本教材,分享了众多教师的校本教材,指导我们如何编写校本教材。校本课程已不仅仅是新课标、新理念。希望我们一直在课程的路上前行,让校本教材落地开花。

7月17日上午,浙江大学宁波理工学院继续教育学院书记,教育培训中心主任贾小鹏书记就“教师阳光心态与职业压力管理”话题与全体学员进行了精彩的分享。 

贾老师利用直观的图表,生动形象的事例。从职业压力现状,如何情绪调适,保持阳光心态,阳光工作,压力管理等五大方面为我们阐述剖析。不仅让我们学会如何正确看待压力,也学会了供阳光工作的秘诀,更是收获了开启幸福之门的钥匙,同学们听得意犹未尽。

身为教师的我们就应该学会如何缓解和释放自己的压力,保持良好精神状态面对工作,更好的服务教育事业。

下午,来自浙江大学博士,浙江省外国语学院副教授的李更生老师为全体学员带来关于“管理者的自我管理与人际管理”的精彩讲座。

课上李教授结合自身实际,从教师岗位到校长,从校长到大学教授成长历程为例。从校领导的自我管理和人际管理两大方面阐述,并各自结合心态管理、目标管理、事物管理、身心管理等八个点来剖析,深入浅出,通俗易懂。

7月18日上午,浙江大学教育学院教授刘力就“厚植爱国主义情怀价值观”的话题与全体学员做了精彩的分享。

刘教授这场充满智慧与激情的讲座,他前瞻性的思想、睿智风趣的互动以及生动幽默的语言,在边听边思中,让我们深深地感受到作为一名教育人,要拥有民族家国志业情怀,帮助学生寻找迷失的传统价值,培养立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

刘教授还结合新加坡的课程改革案例,讲解课堂教学变革如何进行,并指出课程改革,指向核心素养,帮助学生走出“惰性知识”唯分数,唯升学旨在“解答问题”的应试教育,探索基于项目“解决问题”旨在知识的社会应用的真实学习 ;倡导选择性教育理念,帮助学生充分发展潜能特长,探索“面向每一个”的个性化多样化教学模式 。刘教授还向学员推荐了《成功智力》《哲学与幼童》《变革的力量》等书籍,思维五步法,希望同学们多读书,爱读书,加强自身理论建构,做有人格魅力的人,做有职业情怀的人,做课程教学改革用心人。

下午优秀学员黄景江主持专题讲座,来自浙江省温州市教育评估院质量评价科科长王旭东就《学校考试管理机制的优化》做了系统的阐释,并重点针对命题中试题的结构和命题意图做了详细的讲解。

7月19日,“文成县2019年学校后备干部培训班”进行了最后一天的学习。来自金华四中校长,浙江省特级教师童桂恒为学员们做了《基于知心理念的管理实践》的精彩讲座。童校长结合其在学校管理中的具体做法、案例,全面而深入地讲解了“用好数据”、“走动管理”、“讲好故事”这三种基于“知心理念”的管理实践。通过本课的学习,学员们对学校中层干部这一角色有了更深入地理解,对管理工作中的方法和技巧有了更进一步的掌握。

至此,“文成县2019学校后备干部培训班”浙江师范大学学习之旅圆满结束。知易行难,本次学习播撒在学员们心里的种子,需要借助各自学校的土壤让它生根发芽,更需要悉心的培育,让其开花结果。让我们携手同行,共同期待!