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碰撞数学的火花——仙居县小学数学骨干教师研修在仙居四小顺利举行
时间:2019-05-24    浏览:115次

为了更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平, 4月17日、18日,为期两天的仙居县小学数学骨干教师高端研修项目——综合拓展专题培训在仙居四小举行。

研修活动上,省特级教师陈加仓老师做讲座《充分挖掘资源,开发数学拓展课》。陈特的讲座为小学数学的研究打开了一扇窗,拓宽了教师研究的空间,原先很多的知识点在陈老师的教导下变得很有趣,让参加培训的老师意识到原来很多的问题可以从不同角度去思考,去解决。

省教坛新秀、温州市名师符玲利老师《对角线》符老师的公开课教法独特,她先设疑:“1000边形有几条对角线?” 然后从四边形开始研究,到五边形、六边形……层层推进,将问题化繁为简,通过对规律的探究,用不完全归纳法顺理成章地得出1000边形的对角线数量。这一探究的过程,培养了学生的推理能力,让复杂的数学问题变得简单、有趣。

杨威 《格子乘法》温州市优课一等奖,杨老师的课为孩子们搭建了两个学习平台,一是格子乘法的计算方法,二是笔算乘法与格子乘法之间的内在联系,通过对比两者之间的利弊,把方法的优化交与学生,让学生体会到用辨证的思想方法看问题。

温州市学科骨干教师伍渊泼 《购票学问多》伍老师将生活中的问题数学化,并将购票问题细致化。学生通过对比分开买和团体买的价格,了解团体购票的优势和局限性,再让学生找出具体便宜在哪里,让学生深刻理解每个算式的意义以及两种买法的区别。


丁爱良 《数字逻盘》丁老师精心设计,通过玩游戏闯关,诱发学生探索性的思维,层层递进不断提炼,最后让学生设计一个数字罗盘给同桌玩,渗透给学生的是:不但要学好数学,还要用好数学的思想。


高牡丹 《魅力数独》高老师的课目标明确、设计巧妙。他从“数独”的“独”字入手,生动形象的让学生感受到了数独的基本特征,让学生在尝试中体会数独技巧的重要性。在闯关环节的神奇和挑战中,孩子们深切体会到了数独的魅力。

此次培训,无疑为教师们打开了小学数学拓展课教学这扇窗,让学员明白了在常规的课堂教学之外,还要让学生学习好玩、有趣的数学。学员们接触了小学数学的前沿信息,拓展了视野,感受到了全新的教学理念。