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开启“智慧教育”时代—瓯海区信息技术处主任智慧教育培训班
时间:2018-12-12    浏览:415次

11月13号,学员们从温州瓯海区各个学校集聚金华,将举行为期五天的瓯海区信息技术处主任智慧教育培训班。

为了更好的促进瓯海区信息技术处主任更新智慧教育教学理念,学习优秀的教育教学经验,提升教育教学和科研水平,浙师大网院邀请了智慧教育领域的权威专家为学员们开展了各式讲座与活动。

培训的第一天下午,在浙师大实训楼里,沈夏林教授带领学员们体验了浙师大的智慧教室。沈教授将理论与实践相结合,边讲解边操作,指导学生体验了VR眼镜的功能,让学员们体验到了智慧教室与高科技碰撞后带来的智慧教育的先进性。通过沈老师的讲解示范,学员们收获颇多,不仅增长了有关智慧教育的知识,还开阔了自身的视野。

         

图1  沈老师(右2)在指导学生体验操作VR眼睛

晚上是阮高峰副教授带来的《智慧教育时代的教师信息技术应用能力》讲座,重点强调信息技术是一门高超的艺术,讲解了怎样通过现代信息技术把这门艺术发挥到极致。阮教授提出,只有不断去研究和反思,才能不断提升自我。唯有如此,我们才能在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更远,走得更好。没有理论指导的实践是盲目的,也是最终要失败的。为此,我们应该着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的思想建设,潜心于“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践过程的探索和研究,这种尝试是有意义、有价值的,对远程开放教育模式下教师“导学”作用的发挥也是不无益处的。

图2 阮高峰博士做《智慧教育时代的教师信息技术应用能力》专题讲座

14日上午的活动在宾虹小学展开,朱艳文老师带领学员们参观了校园,并结合宾虹小学优秀的办学理念开展了一次讲座。朱老师详细地给学员们介绍了学校的文化蕴底以及学校现代智慧教育发展,阐述了学校研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。听了朱老师的讲座后,学员们认识到教师的成长离不开教育信息技术,纷纷表示收获匪浅。

朱艳文校长带领学员参观

14日下午是由夏洪文教授带来的一场以《智慧教育环境的设计与应用》为题的讲座,夏教授提出"互联网+"时代的智慧教育需要教学方式方法的革新,教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显。

夏教授提出教师们可以结合智慧教育的时代背景,对知识可视化设计手段及工具进行应用实践,以此推动教育信息化发展,为智慧教育的学习环境和资源建设以及给学习者提供优质的学习支持服务做出些许贡献。

        

图4 夏洪文教授作《智慧教育环境的设计与应用》专题讲座

15日下午,张家华教授以《学习分析技术及其教学应用》为题,提出在飞速发展的现代社会,信息技术在日常生活中有着举足轻重的作用,而学习是为生活服务的,信息技术这门学科的重要性不容忽视。张教授通过抛出问题“如何利用现有的设备、现有的教师来提高我们的信息技术教育质量?”,展开学习分析技术及其教学应用的讲解,用带有激励性的话语让学员保持学习兴趣,完成了一节高效的课堂教学。

图5 张家华教授做《学习分析技术及其教学应用》专题讲座

16日上午是黄立新教授开展的《指尖上的教育-智慧课堂中的互动教学》讲座,黄教授结合实际形式发展方向,通过分享与交流新应用,明晰了智慧课堂的问题性和差异化。他提出以学生思想问题为导向,运用社会学、政治学、心理学等多学科协同优势,并提供专业性、个性化教育引导,可以实现思想政治教育与信息技术高度融合,能有效增强思想政治教育吸引力和凝聚力。

下午黄教授以《数据驱动的教育变革》为题,提出教学目标及方案设计是课前教学阶段的重点任务,是组织和实施教学的前提和基础。通过智慧的教与学,可以促进全体学生实现符合其个性化特征要求的成长和发展。

黄立新教授开展《指尖上的教育-智慧课堂中的互动教学》讲座

17日上午是来自沈夏林教授的授课,沈教授以《智慧课堂与学习活动设计》为题,阐述了智慧课堂的教学理论和实践应用策略,并提供了大量应用实例,提出“云端构建,先学后教,以学定教,智慧发展”,对各类学校正在开展的信息化教学实践极具针对性,指导性和实用性。

沈夏林教授开展《智慧课堂与学习活动设计》讲座